对268名青年数学研究者的调查显示，76.3%认为AI会令教职竞争更艰难。
推荐理由：268名受访者中76.3%预期教职更难获得，且抢先发表焦虑已促使部分人减少分享未完成工作；AI的影响正从解题能力扩展到学术协作机制。
阅读原文