教材图转可编辑资产流程

用户寻求将扫描教材图转为前端可控结构化表示的技术路线。

推荐理由：问题抓住文档理解的真实难点：图表、解剖图、工程图等版式差异极大，单靠OCR不够，需要检测、分割、向量化与语义标注流水线。